Wij vertellen

Een dag in groep 7

Al enkele jaren ben ik de leerkracht van groep 7. Een geweldig jaar waarin veel nieuwe leerstof aan bod komt zoals breuken, procenten, het metrieke stelsel, werkwoordspelling, taalkundig  en redekundig ontleden, blind typen en een verkeersdiploma halen.

Het is even een overgang voor de kinderen maar aan het eind van het jaar weten ze hoe ze moeten werken met een agenda, plannen ze hun huiswerk steeds beter en kunnen ze goed zelfstandig werken.

Als juf van groep 7 krijg je te maken met met veel uitdagingen:

• Zo worden je woordgrapjes ineens veel beter begrepen………
• Vliegen de hormonen om je oren…………..
• Weten mijn leerlingen soms meer van computers dan ik……………..
• Mag je pre-adviezen geven aan het eind van het schooljaar…………….
• Komt bureau Halt voorlichting geven in de klas…………………...….
• Proberen de leerlingen de juf te verleiden om te onderhandelen……………..

Maar het is vooral een heel jaar genieten in groep 7!

Juf Conny

Meester, wanneer mogen we weer naar het ontdeklab?

Het is een vraag die ik dagelijks in de wandelgangen hoor. Het enthousiasme van de leerlingen is fantastisch om te zien; ze staan te popelen om aan de slag te gaan met de VR-brillen, robots en hologrammen. Van ouders krijg ik zelfs terug dat kinderen die zich een ochtendje niet lekker voelen, tóch naar school willen: "Vandaag hebben we Ontdeklab, mam!" Als leerkracht is er niets mooiers dan die oprechte nieuwsgierigheid en gedrevenheid in de klas te zien.

 

Een dag in groep 1/2...

"Juf, kijk eens wat ik kan!" Het is het startsein van bijna elke schooldag. In de kleuterklas gebeurt er namelijk altijd wel iets bijzonders. Terwijl de één met uiterste precisie een toren bouwt die nét niet omvalt, is de ander diep geconcentreerd bezig om de juiste kleur blauw te mengen voor een schilderij.

De kleutertijd is een aaneenschakeling van mijlpalen. Ik zie de trots in hun ogen als het eindelijk lukt om zelf die lastige rits van hun jas dicht te doen, of de opwinding wanneer we in de kring een nieuwe letter ontdekken. Van ouders hoor ik regelmatig dat hun kind 's ochtends niet kan wachten om te gaan: "Ik moet naar school mam, we gaan vandaag de zandtafel veranderen in een kasteel!"

Het is die pure onbevangenheid die mijn werk zo mooi maakt. Of we nu samen speuren naar beestjes op het schoolplein, een taart bakken in de huishoek of luisteren naar een spannend verhaal; de wereld is voor hen één grote ontdekking. Zelfs als er even een traantje is om een geschaafde knie, is dat vaak snel vergeten als er een nieuwe toren moet worden gebouwd.

Elke dag is anders, onvoorspelbaar en vol verwondering. Dat maakt onze klas de mooiste plek om te groeien.

Juf Annelot

De dag opstarten..

Het is half 8, even de lichten aandoen op het binnenplein en de eerste kop koffie. Ik zet de computer aan om rustig de dag voor te bereiden. Al snel druppelen de collega’s binnen om de dag op te starten. Geen dag is hetzelfde op de Nuts, maar de start wel. Even gezellig bijkletsen, elkaar zien en de dag starten met een kop koffie op thee. Om half negen gaat de deur openen. De kinderen druppelen binnen en worden allemaal even een goede morgen gewenst, net als de ouders op het plein. Elke (nou oke, bijna elke) ochtend is een feestje om de school vol te zien stromen. En daarna lekker aan de slag. Elke dag even een rondje door de gangen, in de klassen kijken om de lijnen kort te houden met collega’s en leerlingen. Ik zit als directeur op een mooie plek op de school. Terwijl ik achter de computer zit om het beleid te ontwikkelen of zit te vergaderen spelen de kleuters op het plein en komt er geregeld een kind binnen. Heerlijk, want juist daar werk je toch voor in het onderwijs?

Erik Los